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淄博柳泉艺术学校“综合实践活动”寓教于乐 家长叫好学生叫座

时间:2018-10-14 01:50阅读:

老师正在给孩子们上编织课

在老师的帮助下,小朋友正在完成自己的手链。

小朋友正在聚精会神地制作着小工艺品

  淄博4月4日讯(记者 仇晶 李杰 许炳棋)2017年10月,教育部下发《中小学综合实践活动课程指导纲要》,提出“中小学生都将必修综合实践活动课”。淄博柳泉艺术学校从2017年9月起就率先开展综合实践活动课程,取得良好效果。课程设置依托淄博青少年宫课程优势,开设扎染、剪纸、手工编织、创客科技等课程,将素质教育寓教于乐,“减负”的同时不减教育教学质量,综合实践活动课得到学生和家长的集体点赞。

  “我太喜欢综合实践课啦!”4月4日上午,淄博柳泉艺术学校一年级的杜珏好兴奋地向记者展示着在剪纸课上自己剪出的一幅幅作品。同样开心的还有刚刚上过手工编织课的郭润泽,他用稚嫩的声音说:“我要把刚编的手链送给妈妈,她一定会特别喜欢的。”

小朋友正在专心地剪纸

小朋友展示着在剪纸课上自己剪出的一幅幅作品

  这些深受孩子欢迎的课程,就是淄博柳泉艺术学校开展的综合实践活动课。当天,一年级学生共分4组进行扎染、剪纸、手工编织、创客科技课程。课堂上,记者观察到孩子们脸上洋溢着求知的热情,能够积极向老师提出问题,动手实践时孩子们也主动互相协作、互相鼓励,对于自己制作的成品孩子们也格外喜欢和珍惜。这样的课堂,突出了实践活动的自主性、独立性和创造性。在引导学生主动实践的过程中,培养学生主动参与、自主探究的能力。

扎染的布即将出锅,小朋友们焦急地等待着。

  综合实践活动的课堂不仅孩子喜欢,连家长也为其叫好。淄博柳泉艺术学校学生家长对于综合实践活动课给孩子带来的积极变化感触颇深。学生家长王媛媛谈到孩子结束综合实践活动回家后的表现时,脸上挂满了笑容:“综合实践活动课之后,孩子向我展示了自己制作的扎染作品,孩子那种溢于言表的兴奋和喜悦,作为家长我也很受感染。”另一位家长宋春蕾认为,孩子平时在学校就是课业,回到家面对的是网络游戏和手机,而综合实践活动课给孩子提供了更多动手、动脑的机会,多姿多彩的实践活动对于丰富童年、孩子成长都很有帮助。

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